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教師のための25のチームビルディング活動

教師チームビルディング活動は学校のワークショップを信頼します教師のチームの一体感を構築することは、学年度が始まるときの成長と道徳的サポートにとって重要です。教師チームとスタッフを集めて、思い出を作り、人間関係を促進し、年間を通して元気を取り戻すための絆を深めましょう。

チームスピリット衣装のアイデア
  1. 感謝の気持ち活動の態度 -部屋の周りにさまざまな教室のアイテムを植えます:消しゴム、乾式消去マーカー、古い教科書、どろどろしたPB&Jが入ったお弁当、ラッパーに入ったチューインガムもあります。各教師に紙袋を渡し、誰かとペアにして「ギフト」を贈ります。ブザーを鳴らすと、誰もが30秒以内に走り回って、ギフトバッグにアイテムを入れます。時間切れになると、贈り物を受け取った人はそれを取り出し、チームに見せて、たとえそれが噛んだガムであっても、贈り物について補足的なこと(その有用性や素敵な色など)を言って他の人に感謝しなければなりません!それは、「愛らしい」ものや私たちが当たり前と思っているものに対してさえ、感謝の気持ちを育むための素晴らしい方法です。
  2. マインドフルネススカベンジャーハント -教師を学年や分野ごとにチームにグループ化し、途中で写真を撮りながら、生徒の視点からスカベンジャーハントを行わせます。 「先生からの隠れ場所」や「どこに行くのか誰にもわからないドア」などのばかげたものから、「生徒が励みになるもの」や「空を眺めるのに最適な景色」などの甘いものまで見つけることができます。一緒に戻って、発見を共有してください。これは、学校が生徒に送信しているスペースやメッセージを共同で評価するための優れたアクティビティです。
  3. ジャンプインとジャンプアウト -これは、指示に従うことについての楽しくて物理的な演習です。これは、教育者にとってさえ、あなたが思っているよりも難しい場合があります。手をつないで輪になって立ちます。 1人のインストラクターがグループに4つの指示を与えます:左にジャンプ、右にジャンプ、飛び込み、飛び出し。インストラクターがコマンドを呼び出すと、グループはインストラクターがコマンドを実行しているときに言ったことを言います。第2ラウンドでは、インストラクターが再びコマンドを呼び出します。今回は、グループはインストラクターの言うことを言わなければなりませんが、反対のことをします。第3ラウンドでは、インストラクターがコマンドを呼び出し、グループはインストラクターの言うことを実行する必要がありますが、反対のことを言う必要があります(インストラクターが「ジャンプイン」と言う場合、グループはジャンプインするが「ジャンプアウト」と言う必要があります)。
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  1. 六次の隔たり -これは、教育者がペアを組み、互いに共通している5つのことのリストを作成するパートナー活動です。リストが完成したら、各人は自分のリストのアイテムの少なくとも1つを共有する新しいパートナーを見つける必要があります。次に、5つの共通点の新しいリストを作成する必要があります。これは、すべての教師が部屋の全員と少なくとも1つの共通点を持つまで続きます。
  2. あなたの正気を救う -「正気を保つ」方法を教師に共有してもらいます。彼らは自分の携帯電話でアプリ(静かな読書のためのお気に入りのホワイトノイズアプリ、予算編成アプリ、食料品計画アプリなど)、お気に入りの予算にやさしい週末の休暇、または教師割引を提供する店舗を共有できます。これは、教室の内外でライフハックを共有することでスタッフを結び付けるのに最適です。
  3. シェイプシフター -5から10のチームに分け、輪になって、各チームに長いロープを結び、人々の輪の周りにフィットするようにします。全員にロープの周りに立ち、目隠しをして、5歩後退させます。 「変身する時間:___を形成する」と言うと、30秒以内に円に戻り、ロープをつかんで、声だけでお互いを導き、呼び出された形を作ります。長方形、三角形、さらにはひし形を試すことができます!
  4. 姓のラインナップ -グループ全体に、姓のアルファベット順に並べるのに2分(グループのサイズに応じて長くまたは短く)あることを伝えます—話すことはありません。誕生日(月と日)またはアルファベット順の名でこれを行うこともできます。
  1. 今何があったの? -これは集中力と記憶力のための素晴らしいチームビルディング活動であり、それに加えてとても楽しいものです。ゲームの前に、ポケットに収まる小さなオブジェクト、スカーフ、愚かなメガネなど、楽しい小道具をいくつか集めてください。グループを2つのチームに分けます。チームを互いに向き合わせ、チーム1にチーム2を観察するように指示します。チーム1は去り、チーム2は小道具を使用するか、創造性を発揮して他の何かを変更することにより、外観について5つのことを変更します。他のチームが戻ってきて、30秒以内に5つの変更に気づきます。
  2. 足首レース -スペースの真ん中に画家のテープで線を引きます(複数のチームがある場合はそれ以上)。チームワークを使用して、グループはテープの長さを横にスライドさせ、足首の骨が接触していることを確認する必要があります。人々が連絡を失った場合、グループは最初からやり直す必要があります。これにより、グループが統一された方法でテープを細かく切り詰める方法を理解するため、コミュニケーションが促進されます。
  3. 粘土で遊ぶ -教師は学習の課題が大好きなので、粘土のボールとつまようじをテーブルに置いてください。画家のテープを使ってテーブルに線を引きます。課題は、つまようじと粘土からカンチレバー構造(線の後ろから始まり、テーブルに触れずに線を越えて伸びる構造)を作ることです。チームの組み立て時間は10分で、落下することなく最も遠くまで伸びるカンチレバー構造が勝者です。 (公式にするために定規が必要な場合があります—教師は競争力があります!)
  4. 5つ追加 -これは、創造的な教師が楽しむ、すばやく楽しい演習です。スタッフを5人のグループに分け、ストーリーの始まりを紙に書きます。スタッフは、ストーリーペーパーを渡すときに、ストーリーに5つの単語を追加します。 「早く学校に行って、見つけてショックを受けた…」または「ある夜、学校に遅刻したのに、自分が見つからなかった…」から始めることができます。ストーリーペーパーをグループ内で数回回してもらいます(事前に決定できます)。あなたが持っている時間に応じた数)、そして教師は物語が良い結論を持っていることを確認する必要があります。最後にストーリーを共有しましょう!
  5. バルーンタワー -もう1つの楽しい建物の課題は、空気を抜いた風船とマスキングテープの袋をチームに渡すことです。課題は、設定された時間内に気球とテープからできるだけ高い自立型の塔を作成することです。先生に来て、その創造性を使ってください!
  6. 一般的なボンドエクササイズ -あるチームメンバーがエクササイズを開始し、立ち上がって自分の職業生活についてグループと共有します(教育、影響、好きな教育の瞬間)。誰かがスピーカーと共通していると言われることを聞くとすぐに、ジャンプしてリンクします。スピーカーを武装させます。飛び上がった人は、共通点から始めて共有します。他の教師の一人が共通点を聞くとすぐに、彼らはその人とのリンクアームを立ち上げるでしょう。これは、専門的な情報だけでなく、趣味、出身地、子供の頃のお気に入りの思い出などの個人情報でも行うことができます。演習は、全員が腕をつなぐまで続きます(これは小さなグループやチームで最適に機能します)。
  7. 落とし穴活動 -ディスカウントストアからテーブルクロスを手に取り、テニスボールサイズの穴をいくつか切ります(真ん中に穴を開けないでください)。次に、布​​にもいくつかの「X」をマークします。チームにテーブルクロスの周りの位置を取り、それをぴんと張って保持し、テーブルクロスの上にテニスボールを置きます。演習の目標は、チームワークとコミュニケーションを使用して落とし穴を避けながら、チームがテーブルクロス上のすべてのXの上にボールを転がすようにすることです。
  1. ブランケットフリップ -チームワークを促進するもう1つの物理的な課題があります。古い毛布や寝袋をいくつか集めて、チームに靴を脱がせます。毛布を広げて、みんなに立ってもらいます。タイマーが開始すると、チームは毛布を裏返す方法を理解する必要がありますが、問題は、すべての足が常に毛布の上に留まらなければならないということです。
  2. ビーチボールチームビルディング -大きなビーチボールを使用して、グループの周りに投げることができる質問を書きます。グループに新しい教師がいる場合は、1色で質問を書いてください。教師が最初の年に何を望んでいるのか、何に最も神経質になっているのか、その他の知り合いの質問です。より経験豊富な教師の場合は、別の色を使用して質問をし、ベストプラクティス、苦労して学んだレッスン、またはより良い教育につながった教室での実践に関連する回答を提供できるようにします。
  3. 先生のマッチアップ -演習の前に、学校で一般的に見られるペアを書きます:鉛筆/紙、机/椅子、スライド/ブランコなど。これらを別々の3x5カードに書き、参加者が部屋に入ってきたら背中にテープで貼ります。はい/いいえの質問だけをして、残りの半分を見つけようとする人がいます。一致するものを見つけたら、座って、相手について3つの新しいこと(夏に試した新しいこと、お気に入りのNetflixショーなど)を見つけて、それをグループと共有します。
  4. 闘争バス -これは、チーム間で共通の教師の苦労や役立つヒントを共有するための優れたチームビルディング活動です。会議室で画家のテープで大きな長方形の輪郭を描き、チームを外側に立たせます。あなたが特定の闘争に名前を付けるとき、関係することができる人々は闘争バスに乗ります。バスに乗っていない人に、この闘争を回避または克服する方法を共有してもらいます。 「親のコミュニケーションに問題があるのは誰ですか?」のような闘争バスの質問をします。そして、「毎日ボタンを押す子供が1人(または数人)いることに誰が気づきましたか?」 「緊急時に教室にチョコレートを隠したのは誰ですか?」などの面白い質問をいくつか含めます。
  5. ヘッズアップ7アップ -このゲームの前に、全員に名札を付け、名をはっきりと表示してください。あなたのグループから7人を選び、他の全員に目を閉じてもらいます。選んだ7人に、自分自身について面白いまたは珍しいことをホワイトボードに書いてもらいます。次に、目を閉じた人が親指を立て、7人が静かに部屋の中を動き回り、1人の親指を下に置くという伝統的なゲームをプレイします。完了すると、部屋の前に戻ります。親指を押し下げた人は、誰が親指を下ろしたかを推測するだけでなく、ボード上の興味深い事実と一致させる必要があります。ラウンドの終わりに、7人はグループに興味深い事実を明らかにし(推測されていない場合)、正しく推測した人に場所を切り替えさせるか、スレートをクリアして7人の新しい人を選ぶことができます。
  6. ミッションステートメントの楽しみ -通常のミッションステートメントからいくつかの単語を取り除いて、新しい間抜けなミッションステートメントを作成します。例:私たちの学校では、______ _______を作成するために、すべての_____が能力を最大限に発揮して___________を期待していると信じています。この「MadLibs」スタイルを実行するには、ミッションステートメントを見ずに、最初に単語を教師に尋ねて(たとえば、2つの形容詞と3つの名詞を教えてください)、後で入力します。これは、楽しみながら実際のミッションステートメントを強化するのにも役立ちます。
  7. 肯定の文字列 -6から10のグループに分け、チームを輪になって座らせます。各円に毛糸のボールを与えます。グループに毛糸の玉を誰かに投げてもらい、その人についての肯定を共有してもらいます。次に、毛糸を持っている人は、手に毛糸をつまんで、大きなウェブができるまでボールを他の人に投げます。はさみを持って回り、つながりを切り取り、教師にスタッフの団結とつながりの象徴として作品を残してもらいます。誰かが新しい場合、教師は、就業中に気付いた励ましの言葉や、これまでに受けた最高の指導アドバイスのような役立つ情報を言うことができます。
  1. スタッフのタイムライン -これは、学校の歴史を視覚的に確認するのに最適な方法です。学校の「履歴」を使用して大きなタイムラインを作成し、さまざまなスタッフが到着したとき、学校の履歴の重要な瞬間(これは新しいスタッフが見るのに最適です)、さらには若い教師が生まれたときと比べて楽しいことを追加しますあなたの年配のスタッフの何人かは彼らのキャリアを始めました!
  2. 1つの完璧な質問 -次回のスタッフミーティングでは、学年レベルまたは教科の教師をグループ化して、この課題を与えます。私たちは、学年/教科レベルの新しいスタッフを採用しています。彼らがこの学年/科目に適しているかどうかを確認するために彼らに尋ねるべき1つの完璧な質問は何ですか?グループにブレインストーミングをさせ、1つの完璧な質問を共有して、潜在的な教師に尋ねます。
  3. 愚かな学校のカレンダー -グループが大きい場合は、9つのグループを作成します(学年度の各月に1つ、通年の学校の場合は12)。物資や小道具(色画用紙、テープ、季節の小道具)の表を渡し、毎月の写真を使って学校のカレンダーを作成し、誰かのカメラで撮影して、より大きなグループと共有します。新しい学用品に興奮したり、休暇を予想したり、春のテストの準備をしたりするなど、写真に「教師の季節」を表してもらいます。
  4. 学校サバイバルガイド -チームにこのシナリオを与えます。子供たちは建物の中にいませんが、あなたはいます。学校は巨大な津波に見舞われる準備をしています。大丈夫ですが、「先生の生き残り」に必要なものだけを取り出す必要があります。教師が教室にいなければ生き残れないもののリストをグループでブレインストーミングしてから、教師の生き残りに必要な上位10項目にリストを絞り込みます。これは、グループ内に初級教師がいて、1年先に必要なものに優先順位を付ける方法に圧倒される可能性がある場合に最適です。

教師はすでに一生懸命働いており、素晴らしいチームのサポートが不可欠です。次の計画時間やスタッフ会議でチームビルディング活動を行い、まとまりのある前向きな学校文化を作ることを意図的に行い、学校の教師が繁栄し始めるのを見てください。



ジュリーデビッド は元中学校の先生で、娘の学校でボランティアをしたり、できる限り先生を応援したりしています。


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